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 · 德法兼修 知行合一  9-6 16:9
 · 突出系统性 全面落实社会主义核心价值观  9-6 16:9
 · 发挥语文独特功能 提升育人价值  9-6 16:8
 · 坚持唯物史观 凸显历史教材育人功能  9-6 16:7
 · 我这样给孩子讲国学  8-24 11:41
 · 数学教学中问题教学的重要性  8-22 16:34
 · 浅谈有效的课堂教学  8-22 16:34
 · 初中数学新课导入研究  8-22 16:33
 · 生活是学好小学数学的基石  8-22 16:32
 · 浅谈如何进行小学语文教学的拓展延伸  8-22 16:30
 
 · 初中生语文阅读教学反思  8-22 16:29
 · 小学生英语学习兴趣培养研究  8-22 16:28
 · 用反馈机制倒逼教学质量提升  7-27 17:4
 · 立体阅读:破解语文教学低效而无趣的困局  7-7 17:46
 · 有意义地 学数学  7-7 17:38
 · 科学分组,实验有效又有趣  7-7 17:37
 · 提升民族地区职校学生语文学习能力  7-7 17:37
 · 分层布置数学作业  6-14 10:48
 · 课堂教学的审美旨趣  6-8 18:16
 · 用大数据感知美德的力量  6-7 10:55
 
 · 从课堂细节中寻求教学智慧  5-31 11:8
 · 集体备课如何获得最佳效益  5-31 11:7
 · 找回本色本真的语文味  5-17 10:48
 · 课堂教学的特质与设计  5-4 10:46
 · 小学数学教学方法研究的几点思考  4-26 17:2
 · 浅谈幼儿园教育“小学化”的危害及措施  4-26 17:1
 · 情境教学让地理更接地气  4-26 17:1
 · 当前化学教学中,化学作业设计的现状、思路和方法  4-26 16:58
 · 浅谈初中数学课堂教学之我所见  4-26 16:58
 · 浅谈多媒体技术在初中数学教学中的应用  4-26 16:57
 
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