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班级管理
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 · 用镜头讲述育人故事  5-29 12:18
 · “望闻问切”做好班主任工作  5-18 12:30
 · 班级活动育班风  11-15 14:32
 · 惬意教育：安顿学生心灵  9-2 17:2
 · 相约绘本 爱上阅读  8-19 18:13
 · 干净：“惬意教室”的第一张名片  8-17 17:43
 · 制度赋予班主任岗位“三力”  8-17 17:42
 · 班主任的家长工作内容与边界  5-10 17:38
 · 有妙招，不怕中途接班  4-26 20:3
 
 · 抓住班级的情感支点  4-26 19:28
 · 班级向好的打开方式  4-26 19:28
 · 换届链接学生成长  9-6 21:43
 · 放弃班干部蝉联的做法  9-6 21:43
 · 唱好“换届”大戏  9-6 21:42
 · 三个故事一份情  9-6 21:41
 · 解铃还须系铃人  9-6 21:39
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