校长频道 | 教师频道 | 教育网址 | 网站导航 | 简体中文
   中国校长网 > 校长频道 > 教育图书推荐 > 正文 返回首页
《中小学德育工作指南实施手册》
www.zgxzw.com  2017/12/19 13:54:33  来源:本站
分享到:

教育科学出版社2017年12月出版

  ★贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务的重要抓手

  ★《中小学德育工作指南》配套官方权威读本

  ★国家教育部门基础教育机构牵头组织的权威编写团队

  ★系统性、专业性与操作性兼具的实用性案头重点书

  新思想引领新时代,新使命开启新征程,新征程谱写新辉煌。党的十九大提出的新时代中国特色社会主义思想,是我们做好中小学德育工作的思想武器和行动指南。育人为本,德育为先,聚焦立德树人,不忘初心,牢记使命,改革创新,不断提高中小学德育工作水平,是当前和今后一个时期贯彻落实党的十九大精神、开创中小学德育工作新局面的重要任务。

  落实《中小学德育工作指南》的基本原则

  落实《中小学德育工作指南》,必须牢牢把握中小学德育工作的根本性质和价值方向,必须符合青少年儿童的身心发展特点和德育工作的基本规律,必须充分发挥各种影响青少年儿童健康成长的社会力量,必须结合本地、本校实际,制订严谨的计划,使德育工作常态有效开展。

  一、坚持正确方向

  中小学应始终坚定地高举中国特色社会主义伟大旗帜,紧紧围绕社会主义核心价值观,紧紧围绕立德树人根本任务,牢牢把握社会主义办学方向,牢牢把握中小学德育工作主导权,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路,保证中小学成为坚持党的领导的坚强阵地,进一步强化校长和广大教师的责任意识,提升德育能力。要让社会主义核心价值观的种子在中小学生心中生根发芽,引导中小学生自尊、自信、自立、自强,养成健康、乐观、向上的品格,引导学生乐于学习、勤于学习、善于学习,掌握扎实的知识本领,具有创新精神和实践能力,保证中小学成为培养社会主义建设者和接班人的坚实阵地。

  二、坚持遵循规律

  中小学要加强德育规律研究,从中小学生的身心特点、生活实际和思想实际出发,针对不同年龄段学生,遵循中小学生生理和心理发展的基本规律,科学定位德育目标,合理设计德育内容、途径、方法,运用真实生动的题材,用形象化、可接受的方式对学生进行教育,努力贴近学生、贴近生活、贴近社会,使德育层层深入、有机衔接,从而推进社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

  学校要针对不同年级学生的知识水平和理解能力,分清层次、由浅入深、由近及远,从具体到抽象,循环反复、前后衔接、不断加深;要针对不同地区的实际情况、学生的思想品德实际以及个性差异,提出不同的要求,采用不同的教育方法,注重循序渐进、因材施教,注重润物无声,真正把德育工作做到学生心坎上,做到符合中小学生年龄特点、成长规律、认知规律和教育规律。

  学校德育要突出知行结合,着力培养学生良好的行为习惯,客观真实地记录学生的行为表现,引导学生将道德认知转化为道德实践,努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性;要勇于改革创新,探索德育工作的新途径、新方法,定期开展德育教研活动,提升教师的德育专业能力。

  三、坚持协同配合

  学校担负着对学生实施德育的主体责任,但德育并非学校一方能够完成。家庭、社会同样是对学生实施德育的主体,学校有责任通过合理、有效的制度和机制建设,积极争取家庭、社会的密切配合,用好自然资源、红色资源、文化资源、体育资源、科技资源、国防资源和企事业单位资源的育人功能,形成合力,实现协同育人的目的,共同承担对学生进行道德教育的社会和历史责任。

  中小学要建立、健全并不断完善家长委员会的建制,通过这一重要的组织形式,实现学校与家庭的及时沟通。要协助家庭培育良好家风,给孩子以示范引导,形成科学育人理念,帮助孩子健康成长。同时还要虚心听取家长对学校教育教学和管理工作的意见,使学校教育和家庭教育保持步调一致,形成教育合力。

  学校应与所在社区、村镇建立联系和合作机制。学校要主动协调当地宣传、文化、科技、体育等机构及企事业单位,为学生了解社会、参加社会实践等活动提供条件。学校还要为城乡不同年龄段孩子及其家庭提供教育指导服务。

  学校要指导家庭教育,争取社会力量的配合,避免教育思想、教育要求的互相对立和互相抵消,努力形成社会协同、一以贯之、久久为功的德育工作长效机制。

  在学校内部,要充分发挥学校党组织和工会、共青团、少先队、学生会等组织的作用。党组织应加强自身的组织建设、思想建设以及对德育工作的领导,要求党员教师在教书育人中起模范作用。通过基层党组织以及工会、共青团组织,发动广大教职工做好学校德育工作,特别是教师要发挥以身作则、为人师表的作用。共青团、少先队、学生会应根据各自的特点和任务,开展健康有益的教育活动,把广大学生吸引到自己周围,成为党联系、团结、教育青少年的重要纽带。党、团组织应根据青年学生的思想特点和要求,举办业余党校、团校,推动学生马列主义学习小组的活动,积极发展符合条件的优秀学生入团。

  四、坚持常态开展

  德育在中小学教育中居重要地位,它与其他各育相互促进、相辅相成,对促进学生全面发展、保证人才培养的正确方向起着主导作用。中小学德育的基本内容和基本要求应当在保证相对稳定的基础上,根据形势的发展予以不断充实和完善。

  学生思想品德的形成和发展是长时间、多方面教育影响的结果,学校德育工作应制度化、常态化,完善德育实施途径和不同载体,各条教育途径和各个教育载体之间要互相联系,保持一致。学校内各年级的教育要注意承上启下,互相衔接。学校要充分发挥课程的德育功能,将德育工作的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中;要广泛开展社会实践活动,充分体现“德育在行动”,将德育工作细化为贴近学生的具体要求,转化为实实在在的行动;要挖掘地域历史文化传统元素,因地制宜开展校园文化建设,将德育工作融入校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化;要积极推进学校治理现代化,将德育工作的要求贯穿于学校管理的每一个细节之中。

  学校要建立和完善教育常规制度,形成稳定、持续、常态开展的德育工作体系。每周一次升旗仪式;每学期固定的校会;每学期常规安排的班、团、队会,重大节日、纪念日教育活动,开学、毕业典礼,表彰三好学生、优秀学生活动;周期性的研学旅行,参观主题教育基地,参加社会志愿服务等,均应形成制度,并认真坚持。对各年级学生必读的书籍,必看的影视片,必须学会的歌曲,必须参观的本地区的主题教育基地、人文和自然景观等也要作出规定,积极创造条件并付诸实施。

 
分享到:
 

                                                               【打印】【关闭

*本网站所有内容均转载自合法网站,如果您认为转载内容侵犯了您的权益,请您来信/来电(0351-8626557,3086138)声明,本网站将在收到信息核实后24小时内删除相关内容。

 
 深度报道
·全国青少年校园足球发展报告
·一栋沉睡校舍的“争夺战”
·“十二五”教育政策回顾与“十三五”教育政策展望
·学生导演电影作品 公映前被母校外传
·全国高等教育满意度调查报告
·陪读高考
·全国中等职业教育满意度调查报告
·“我就是想要一份盲文试卷”
·高校科研辅助人员生存隐忧
·留学生找枪手考托福面临重刑 替考者多为在校生
·一长江学者被50万元“绊倒”
·今天的教育乱象,何尝不是90年代忽视教育的报应
·别了,数学界的“老顽童”
 教育时评
·贫困生补助金睡大觉 良心和责任也在酣睡
·优化大学教师薪酬结构很有必要
·校庆回归本分,大学精神才能行稳致远
·“优质高中全省招生”如何做到多方多赢?
·丰裕社会下,别让童年变成名利场
·让传销式“感恩教育”远离校园
·“教师工资不低于公务员”,何时无需一再重申
·大学教授的工资多高算合适
·延揽大学者 更应扶植小人物
·高考填志愿,莫越俎代庖
·孩子作文套路深 解套还须下套人
·“不愿作弊”和“不敢作弊”不是一回事
·约束“高薪挖人”能否终结高校教师孔雀东南飞
 
 频道合作  欢迎同类网站交换链接
 中国教师人才网 
 
版权所有:中国校长网  校长网   E-mail:zgxzw888@163.com  服务热线:0351-3086138  QQ: 83974897 865774072 新浪UC:zgxzw888@163.com
网站简介   -  网站导航   -   广告服务   -  学校加盟   -  免责声明   -  网站建设   -  友情链接   -  教育网址
国家信息产业部ICP备案: 晋ICP证05002688     互联网违法和不良信息举报    

晋公网安备 14010602060036号


CopyRight © www.zgxzw.com China Schoolmaster 2009