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“情书”事件
烟台市第四中学 翟慧慧
www.zgxzw.com  2020/9/23 17:48:27
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我国台湾地区现代作家张文亮写过一首诗《牵一只蜗牛去散步》:“上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点……”我很喜欢这首小诗,因为诗中的小蜗牛就像我的学生们。

“翟老师,孟瑶给王辉写情书了。您看!”近日,一次班会课前,我刚走进教室,一群学生就异常兴奋地簇拥着一个叫英子的女孩来到我面前。英子一脸幸灾乐祸的表情,急不可耐地把一个小纸团塞给我。我打开一看,上面写着:“王辉,我好爱你,你是我心目中最崇拜的班级王子,我想与你做最要好的朋友。请你不要拒绝我,好吗?”我情不自禁地笑了。“还笑呢!您晓不晓得这是什么意思?这是在传递爱情的火把。”英子毫不罢休,一个劲儿地解读着。我抬眼,正好看见孟瑶满脸通红地坐在座位上,眼睛里充盈着惊恐与不安,她在密切关注我的反应。我望着她,轻轻笑了一下,示意她放心。略一沉思,我对学生们说:“要不这样吧,等下一节课,老师来处理这件事,好吗?”

回到办公室,我陷入了沉思。现在的学生由于受种种社会不良现象的影响,对“爱情”的理解像风又像雨,极其迷茫。孟瑶文静秀美,在我心中是个乖巧腼腆的女孩。而王辉从小因落下腿疾,走路一瘸一拐,其貌不扬。想不到,文静的孟瑶竟有如此大胆的举动。下节课,我该怎么处理这件事呢?

上课铃声响了,学生们还在兴致勃勃地谈论着,都想知道处理结果,只有孟瑶满脸胆怯地望着我。我扫视了一下大家,平静地说道:“今天这节课让我们来谈谈王辉同学,好不好?看看他身上有哪些优点。”

“王辉虽然身体有残疾,但他身残而志不残,很有工作魄力,是各科老师的小帮手。班上的一些小事,如领粉笔、餐票、扫把,布置小活动等,一概由王辉负责。”

“他身为生活委员,每天带领并安排同学们进餐,对同学特别关心。”

“他很机灵。教室里丢失了什么东西,只要他一出马,就能立即‘破案’。”

“他很有爱心,爱帮助别人。我平时好欺负女生,有好几次让她们吃不上饭,都是王辉解围,还把他的饭菜让给她们。”

大家滔滔不绝地讲述着王辉的各种优点。

原来,喜欢一个人的理由那么简单。我心中有了底,反问大家:“你们说,一个如此有爱心、有毅力、有工作能力的同学,你们喜欢吗?”“喜欢!”大家异口同声地回答。“其实,你们看到的所谓‘情书’,充其量也就是一种爱心的表白罢了。老师上小学四年级的时候也曾喜欢过一个男孩子……”我的话音刚落,教室里就炸开了锅,“这有什么?喜欢别人是人的天性。喜欢他是因为他身上有很多优点,我崇拜他,要向他学习。”

教室里渐渐安静下来,孟瑶也在轻轻地点头、沉思。看来,学生们已赞同我的说法。我又不失时机地说:“英子,有没有人喜欢你?”英子显得很无奈,连声说:“没有,没有。”“为什么?”“因为我自私、不诚实,好私下说别人坏话。”说完,她吐了吐舌头。

我转过来问大家:“你们说心里话,想被别人喜欢吗?”“想!”虽然声音不大,但我知道这是每个人发自肺腑的。“好!只要人人献出一份爱心,我们就会拥有很多喜欢我们的朋友,我们就会成为世界上最幸福的人。你们说,孟瑶同学喜欢王辉同学应该不应该呢?”教室里响起了热烈的掌声,笑得最甜、最开心的就是孟瑶了。

一场“情书”风波就这样平息了。

走下讲台,我心潮澎湃。面对发生的这一切,老师是“和风细雨”地去滋润、呵护还是“狂风暴雨”地去指责、批评?答案是显而易见的。在学生成长过程中,教师一定要学会用妙法和爱心引领学生成长。

 
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