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唱好“换届”大戏
王迎军
www.zgxzw.com  2021-9-6 21:42:21  来源:本站
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“火车跑得快,全靠车头带”。有了好的班干部队伍,班级管理就像做了减法与乘法,既能轻装上阵,又能事半功倍。如何做好班干部的换届工作,发挥新老班干部的“传帮带”作用?

帮带在平日,让班级轮岗有准备

班干部不是少数学生的专利,班级管理团队的组建要面向全体学生。

我的班级实行全员管理,班级岗位由全体学生共同设定,保证每个学生都有工作岗位,都能参与班级工作。同时,班级推行“1+X”班级管理团队模式,设置常务班长1名,事务班长若干名。

常务班长负责对接、传达学校各项工作,配合事务班长做好工作的推进、监督与协调。事务班长承担学习、卫生、纪律、体育、文艺、生活、评价等某一项具体工作,支持、配合事务班长做好班级整体工作。

不论常务班长还是事务班长,都要在班级中帮带5-6名学生,组成自己的团队,开展工作时要及时与团队成员沟通,遇到问题征求他们的意见,形成更好的解决方案。每个学生都要报名加入一个或两个团队,以此保证全体学生都可以真正参与到班级管理中来。

帮带留记录,让精细管理有章法

具体工作怎么做,怎样才能做好?班主任首先根据已有经验,发布班级管理职责“明白纸”,对具体的工作流程及要求进行说明。常务班长与事务班长手中都有一本工作日志,第一页就是管理职责“明白纸”,最后两页是“岗位能力清单”。换届选举后,我们发放新的工作日志,重新修订管理职责“明白纸”,新班干部按图索骥,可以在短时间内快速进入工作状态。

帮带有激励,让携手共进有机制

管理团队好不好,能不能发挥“1+X”的帮带效益,班级考核上有激励性评价体现,班级评价另设班干部个体“管理成就奖”和团队“携手共进奖”,全体学生参与投票。每人1颗星,认可某位班干部,就把星标贴到其名下。

常务班长与事务班长在周评价时获得10个星及以上者,可获得“管理成就奖”,给予座位优选权、诚信币、减免作业等奖励,以此鼓励全体学生参与班干部竞聘。

班级管理如同一场大戏,作为班主任,既要慧眼识人才,更要在培养硬核人才上敲好应对锣、打好指导鼓,让每个学生参与班级管理时都能定好位、负好责、办好事。如此,班级才能有序、稳步前进。

(作者单位系山东省荣成市第二十七中学)

 

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