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校本教研
 · 为“教研华而不实”开处方  10-31 14:0
 · 启用纠错模式校本研修贴近需求  10-31 13:59
 · 有效性是校本教研的生命线  9-26 22:28
 · 四川省苍溪县城郊中学校国防教育校本课程体系展示  5-4 22:31
 · 杏花岭小学举办英语校本课程风采展示活动  12-30 17:0
 · 校本课程须重“营养”  11-27 17:26
 · 沿校本改革之路 走向未来学校  10-11 19:3
 · 新学期,校本教研规划了没?  9-20 14:48
 · 山东省青岛市青岛博文小学深化校本课程纪实  8-8 19:50
 · 破解校本教研的原始问题  6-7 10:57
 
 · 四川省成都四十九中校本课程建设小记  6-5 13:29
 · 校本研修应做好顶层设计  3-2 19:39
 · 校本教研要打好“三张牌”  1-18 13:6
 · 校本研修是教师成长“必修课”  1-11 11:54
 · 校本教材不是简单的资料汇编  1-8 21:29
 · 英语学科核心素养的校本化诠释  1-5 20:32
 · 校本教研整体改革的减与加  12-28 9:20
 · 潍坊外国语学校实施“品格教育”纪实  12-14 9:22
 · 民间艺术传承有了“新生代”  12-13 9:22
 · 数学知识,可以是语文老师教的  12-7 13:16
 
 · 南京师大附中树人学校校本课程一瞥  12-7 13:15
 · 校本课程实施如何兴利除弊  11-23 10:2
 · 校本课程中融入非洲元素  10-20 7:37
 · 山东省临沂市义堂中学自主构建校本课程群纪实  9-24 9:23
 · 体育游戏:农村小学校本课程的短板  9-7 9:40
 · 为什么农村学校更需要校本课程  9-7 9:39
 · 当校本课程成为“自留地”  9-7 9:39
 · 教学点校本研训如何弱中谋强  8-17 9:40
 · 校本课程:跨学科整合的试验田  5-25 17:43
 · 校本课程的改进逻辑  5-19 9:48
 
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