校长频道 | 教师频道 | 教育网址 | 网站导航 | 简体中文
   中国校长网 > 校园频道 > 校园快讯 > 正文 返回首页
百年名校创新发展的示范样本
——来自湖南省浏阳第一中学的调查
www.zgxzw.com  2018/10/11 9:15:17  来源:湖南省浏阳第一中学
分享到:

什么是教育创新?什么又是办好人民满意的教育?湖南省浏阳第一中学(以下简称浏阳一中)在近百年的发展中培养了一批批时代英才,将国家提出的“立德树人”的根本任务落到了实处,成为享誉全国的历史名校,其经验值得全国同类学校学习借鉴。

千年文脉,百年维新。浏阳一中是一所具有千年文脉的湖南省示范性高中。它的闪光点在于:时刻将教育创新发展和学生全面发展放在心上,把办人民满意的教育刻在心里,成为享誉全国的基础教育的一面旗帜。学校先后荣膺“全国教育科研先进单位、全国心理教育实验学校、全国艺术教育示范学校、全国环境教育先进单位、全国后勤工作先进单位”等上百项荣誉称号。 

    特色办学,经验鲜明。浏阳一中的经验向人们诠释了摒弃什么、继承什么、创新什么、发展什么四大问题。尤其是将“人”的教育做到了精诚所至,将人本教育做到了百姓的心坎里,将地方教育做出了响当当的品牌,将国家教育做到了培养现代文明人的崭新高度。向人们回答了高中教育阶段走什么样的路、培养什么样的人的核心问题,为全国同类学校提供了成功示范。 

    以人为本,和谐发展。浏阳一中之所以取得显著成就,它用自身的实力和具有时代特征的创新思想、创新理念、创新机制、创新举措,构建了“全面发展、自主发展、和谐发展、终身发展”的育人体系,使一所百年名校焕发出了勃勃生机,为国家培养了源源不断的优秀人才,为教育发展作出了卓越贡献,堪称“百年名校创新发展的鲜活样本”。

“百年密码”传承了什么

什么是浏阳一中的百年传承密码?什么又是浏阳一中的文化精神?一中人给出的答案是:打开思想和管理的围墙,焕发师生追求与创新的活力,营造温润的教育生态、思想生态、育人生态,是学校百年传承和创新发展的内在动力。实现“教育自觉、文化引领、历史传承、人本情怀、价值追求”的教育夙愿,就是这所学校和历届师生历久弥新、勇攀高峰的力量源泉。

什么是浏阳一中的文化精神?这种精神可概括为:从学校创建到民族解放、从新中国成立到改革开放、从民族复兴的新时代到走向未来“三大”阶段形成的“追求真理、忧国忧民、自强不息”的民族奋斗精神,“严格认真、精勤奉献、敢为人先”的执着办学精神,“开放包容、自由独立、求索创新”的时代发展精神。就是这三大精神构成了浏阳一中百年传承的灵魂和创新发展的基石。 

 ——“百年一中”就是我们身上流淌的热血。2018年笔者走进浏阳市,最想看的倒不是唱响几代人的浏阳河,而是一条厚重久远的育人之路。这条路,穿越了百年时空,镌刻了无数追梦者的梦想和足迹。在这条路上,有中国近代改革家开创新学先河的历史见证,有一代伟人忧国忧民追求真理的光辉足迹,更有万千学子从这条路上走向远方,到达成功的彼岸。

周申全、沈天宝、焦成功、张蔚娜、蔺万隆等5位备受敬仰的老前辈,他们既是一中学子,也是学校的退休老教师。他们当中有83岁高龄的育人大师,也有至今仍活跃在省内外教育讲坛的教育专家。他们和许多一中人一样都将火红的青春献给了教育事业,谱写了一曲百年维新的历史宏歌。

“浏阳一中就是我们身上流淌的热血。”这是几位老人由衷的表达。焦成功老师回忆起自己学生时代,因家庭窘迫面临辍学的时候,是学校助学金和老师无私帮助为自己托起了人生的希望;当自己晚上拉肚子掉进齐肩深的粪坑里,是班主任老师奋不顾身救了自己一条命。说到此,焦老师动情地说:“一中就像我们的生命一样,我们没有理由不为母校的发展奉献青春年华。” 

据几位长者介绍,浏阳一中1929年创办以来,培养了4万多名优秀学子,有近3万人考入高等学府。他们中不乏新中国的开国上将,还有中科院院士、北京大学前任校长周其凤等一批国家栋梁。学子们的辉煌成就和出彩人生,书写了浏阳一中百年传承的鸿篇巨著……

——“千年文脉”就是我们矢志办学的根基。在浏阳一中校园里,有一座始建于宋代的千年文庙,堪称浏阳一中“教育兴邦”的一座历史丰碑,圣人的光辉孕育着莘莘学子“为生民立命,为天地立心”的人生追求。这里有维新先烈谭嗣同1897年创办的新算学社旧址,平添了学校又一道厚重的人文景观,无时不闪耀着改革图强的光芒。谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豪迈气节,激励着一代又一代一中人矢志追求、自强不息。这就是学校千年文脉、百年传承的历史渊源。

解读一中的教育密码,与文庙和新算学社有着不解之缘。浏阳一中正门就是一座气势恢弘的仿古建筑,校门两旁“育才兴邦计,求学报国心”的楹联,昭示着历代学子发愤读书、报效国家的情怀。大门右侧,悬挂着由前国家领导人题写的“湖南省浏阳第一中学”的鎏金大字,格外引人注目。再往里走,便进入了“圣贤路”,整齐排列着建于上世纪60、70、90年代的教学楼,构成了一幅雄浑的历史画卷。新算学社掩映在千年古樟之中,古朴而充满活力。一副“兴算为先驱,讲坛斧劈千年锁;舍生召后启,正气天惊一代雄”的门联,讲述着这里创造的种种辉煌,展现了一种磅礴的民族气概和激昂的时代精神。

学校领导欣慰地说,2015年以来,每年都在学校文庙举行一场盛大的“中国·浏阳祭孔大典”,这是浏阳一中对中华优秀传统文化的继承和发展,也是学校坚持培养什么样的人、怎样培养人的一次全新解读。特别是近年来,学校秉承“以人为本、立德树人”的办学思想,以“培养现代文明人”为办学目标,坚持“文化立校、依法治校、名师兴校、质量强校”的发展战略,创新“全面发展、自主发展、和谐发展、终身发展”的人才培养模式,打造出“自主学习、自主管理、学科引领、艺术教育、优化服务、国际交流”为一体的特色品牌,诠释了学校千年文脉、百年创新的教育密码。

“蚂蚁精神”说明了什么

在浏阳一中,从学校领导到教职工,从每一名学子到当地百姓,都知晓“只只蚂蚁捉上树”的口头禅。它生动形象地把“立德树人”的核心内涵诠释得淋漓尽致,折射出一中人执着不已勇攀高峰的思想光辉。

浏阳一中创新总结的“蚂蚁上树精神”,引领着一批批学子矢志攀越人生高峰。据统计,近年来学校每年有近40%的学生被一流名校录取,参加全国学科奥赛有200余人次获得全国一等奖、二等奖。学校先后成为北京大学、清华大学、浙江大学等20多所知名高校优秀生源基地。

 ——“校长是什么?校长就是树根,就应扎在泥土中。”这是现任校长袁章军常说的一句话。如今,蚂蚁上树的育人思想传承到了袁章军校长的手中,他以其深邃的教育理念和时代创新精神,总结出了学校独有的“树论思想”,构建了“12345”的全新育人体系。

一大核心思想:“以人为本,立德树人”的办学思想。

二大发展战略:“文化立校、依法治校、名师兴校、质量强校”的发展战略;“把学校办成陶冶师生心灵的精神家园,引领师生成长的幸福乐园,放飞师生理想的梦想学园”的发展愿景。 

三大优良风尚:“乐学善思,知行合一”的学风;“知人善教,仁爱精勤”的教风;“求真求实,日进日新”的校风。 

四大育人观念:“自主发展、和谐发展、全面发展、终身发展”的教育质量观。

五大基本素质:无须提醒的自觉力、着眼他人的行动力、乐学善思的学习力、日进日新的创造力、伴随终身的能动力。

学校坚持“平稳的办学局面,不搞运动式突击;平和的校园氛围,不刻意追求升学率;平静的教学秩序,不贪求急功近利”的发展观,创建了“两联三爱四新”(家校联动、社区联动;关爱潜能生、关爱资助生、关爱特质生;家校育人新途径、社区联动新机制、学生成长新动能、学校发展新引擎)的育人模式和“三点三心四导”(发现思想上的闪光点、把握智能上的特殊点、抓住转化上的突破点;生活上关心、引导上耐心、工作上用心;思想上指导、心理上疏导、学习上诱导、行为上引导)的潜能生转化模式,形成了全员、全程、全方位立体育人体系。

“一所看不见校长的学校才是好学校。为什么看不见校长?学校犹如一棵参天大树,校长就是树根,中层干部就是树干,教师就是树枝,学生就是绿叶和果实。校长只有植根于沃土,时时为大树输送养料,才能保证这棵大树具有强大的生命力和枝繁叶茂、硕果累累。”袁校长一席话,令我们为浏阳一中有这样一位“树根校长”感到由衷的自豪。

——“什么是人才?做现代文明人就是最好的人才。”这是浏阳一中始终不渝的办学目标。“静水沉淀,如火涅槃,做现代文明人就是最好的人才。”C1601班龚慧芳同学肯定地说,在一中前脚踏进校门,后脚就步入了大学。自己的哥哥就在一中考上了上海电力大学,又读了研究生。“我也要像哥哥那样,成为一名对社会有所建树的人”。 

主管教学副校长潘明说,培养“现代文明人”已融入学校教育教学全过程,学校环境育人、文化育人、服务育人和全员育人机制,在湖南省示范性高中督导评估中被推荐为全省优秀案例,得到评估专家充分肯定。注重培养学生良好习惯和人文素养,这是学校全面提升教学质量的秘密法宝,近年来学校高考质量一年一个新台阶,这就是极好的见证。

在浏阳一中,令师生和家长引以自豪的是:一中学生良好的个人素养和高雅的精神风貌,成为了学校一道亮丽的风景线。无论是在校园里还是大街上,一中学生这种高雅气质总是让人赏心悦目。

怎样成为现代文明人?校园电视台台长李姿霞同学说,人生既要追求生命的长度,更要追求做人的高度和厚度。学校有这么一名特殊学生何平,被称为“向日葵女孩”,她的事迹轰动全国。“2011中国大学生年度人物”“全国道德模范”候选人,都是对这名女孩的褒奖。

“向日葵女孩”家在偏远农村,父母完全丧失劳动能力,还带着一个年幼的弟弟。为了这个家,十来岁的她,挑起了与命运抗争的大梁。来到浏阳一中,改变了她的一生。什么是现代文明人?“一肩挑着希望、一肩挑着父母兄弟、一肩挑着责任与担当”就是她完美的回答。最终,“向日葵女孩”顺利考入大学,毕业后走上了共青团工作领导岗位。

这就是浏阳一中培养什么样的人、怎样培养人的真实写照……

“温润教育”诠释了什么

什么是“温润教育”?浏阳一中给出的答案是:“仁爱精勤”的育人思想就是温润教育。仁爱,既是为师之道,更是为师之德。仁爱唤醒学生炙热的情感和善良的人性,让学生受益终身。精勤,为兴学立业之本。正是浏阳一中这种仁爱之心、温润之爱,成就了一中学子的精彩人生。

——温润教育,温故而知新。学校副校长柳喆说,“温润教育”的核心是:家国情怀、独立精神、价值取向、人生格局、人文素养、学习能力、创新意识,将学生培养成现代文明人。他讲,有一名学生,高考失利后,并没有气馁,回乡创建了花木产业,几年后成了当地小有名气的“老板”。致富后他为村民做了很多好事,架桥修路、赡养五保老人。谈起人生,这名学生说:“是母校的人格魅力影响了自己的人生。”至今,他还记得校长的一句话:“知识,只能让人看到一块石头就是一块石头,一粒沙子就是一粒沙子;智慧,却能让人从一块石头看到里面的风景,从一粒沙子中发现闪光的灵魂。” 

什么是温润教育?“温之于心、润则于微、教之于精、育则无形,就是温润教育。”学生会主席胡步龙同学说,温润教育就是我们人生坐标中的那盏灯塔,无时不刻不在引领着我们,不忘初心,方得始终。有一名同学讲了这样一个故事:一次,吴光文老师在班上突然宣布“我们不上课了,大家吃鸡蛋!”这时,同学们才恍然大悟,原来,在浏阳农历三月三都要吃一种荠菜煮的鸡蛋,象征着吉祥平安。同学们手捧鸡蛋,暖流于心。

王玲老师认为,“温润教育”不仅为每一名学子的成长提供了动力,还使学校走出了国门、走向了世界。2006年以来,学校先后与英、美、韩等国家4所中学缔结友好学校,合作开办了巴拉克明中学“孔子课堂”,先后选派300多名师生出国交流学习、5位老师出国担任汉语教学,通过交流拓宽了师生的国际视野。同时,一批批国外学生也在浏阳一中分享了“温润教育”的润泽。“孔子课堂”让国外学生爱上了中华文化,搭建了一座国际交流的友谊之桥。

——“舌尖育人”,尽显教育温润。“温润教育”不是说在嘴上的口号,它把育人思想贯穿到了师生的日常生活中,“小食堂大课堂”“生活无处不课堂”的育人理念,牢牢根植在一中人的心田。新生入学第一课,就是“学会吃饭”。来到学生食堂,一层楼1000余人的就餐场景,一字排开、宁静有序,饭桌和地面看不到一点儿剩饭剩菜。

后勤副校长苏飞跃说:“舌尖育人无小事。”多年来,学校后勤以前瞻化服务、精细化管理、精准化运行、立体化育人的服务体系,将“舌尖育人”真正落到实处。学校食堂先后被评为全国先进食堂、湖南省示范食堂,引起《中国青年报》、人民网等主流媒体竞相报道。

罗璇同学说,“舌尖育人”还体现在培养我们的语言表达能力、组织能力和创新能力上。学生辩论赛、模拟联合国、主持人大赛等系列活动,为学生搭建了一个施展才华的广阔平台。学生阳光社团,11年来通过义卖义演筹措爱心善款50多万元,资助了400多名学生;学生“神脑谜社”代表湖南省参加了中央电视台《中国谜语大会》;校园电视台拍摄的专题片获湖南省“五个一工程奖”……被保送清华大学的张灿同学说:“是母校圆了我的大学梦,守土感恩、守土报国,就是我一生的追求。”

“五斯情怀”彰显了什么

“生于斯、作于斯、息于斯、安于斯、终于斯”,是一中人光辉照人的崇高风范。在学校我们遇到了一位德高望重的老教师,他是一中人的楷模,也是“五斯情怀”的代表。

初次谋面,他开口便说:“当一辈子一中老师是我无悔的追求,桃李满天下是我一生最幸福的事情。”然而,为教育躬耕一辈子的他却患上了癌症。面对病魔,他没有止步,仍然为浏阳一中发展贡献着自己的余热。

他说:“自己一辈子做了两件事,一是热爱一中,二是热爱学生。假如有一天自己去了,请组织将遗体交给国家做医学研究。”这就是一位长者的博大情怀,一位人民教师的崇高境界!

——“我们愿做太阳底下的光辉事业。”“打开思想和管理的围墙,焕发师生追求与创新的活力,营造温润的教育生态、思想生态、育人生态,是学校创新发展的内在动力。”这是浏阳一中经久不衰的核心经验。论经济收入这里不是很高,但一中人都有一个共同的时代命题:“始于初心,温润挚爱,臻于精勤,立德树人”的职业精神,为天职而尽责、为育人而躬耕、为国家而奉献。

周寒珍是一名省特级教师。她说,老师就像一名高级厨师,要给不同层次、不同需求的学生做出可口的“饭菜”。在周老师看来,“师生间有笑声的飞扬、智慧的碰撞、心灵的默契,那就是最幸福的事情。”

周闽湘老师说,在一中人的血脉里有一股“不认输”的进取精神,把课上好是教师崇高的师德。崇尚优秀、追求卓越,这是一中百年传承的特质基因,成为广大教师始终不渝的职业责任、职业追求和职业荣誉感。在采访中,我们无时不在感受着这种发自内心、见诸行动的职业自觉和文化自觉。

教研处主任胡辉老师介绍说:学校每年都要举行全员课堂教学大比武,形成了新教师汇报课、名优教师示范课、教研组观摩课、全校竞赛课、随机现场点评课和“问题即课题”的大教研格局,营造了对话、合作、反思、共享的研修文化和民主、自由、科学的学术氛围,一大批青年教师迅速成长,80%以上的青年教师获得市级以上赛课奖励,其中胡俊、熊珊、袁玲等多位教师获得省一等奖。

江西省瑞金市中学校长培训考察团一行10人,正在学校进行为期一周的跟班学习考察,他们对浏阳一中的办学经验,连连称道……

——“问鼎教育,立德树人,再创辉煌。”当一所高中的毕业生几乎全部进入大学时,浏阳一中“有教无类、因材施教”的育人模式,得到了社会的普遍认可。当研究性学习被看作高才生的专利时,浏阳一中已将发展的目光转到了全体学生身上,学校每年结题500多项研究性课题,全部由学生自主完成。

教学处主任刘剑波说,浏阳一中一直尊崇的是:坚决反对以加班补课、损害学生身心健康、牺牲教师个人幸福为代价,换取高考分数和学校荣誉。为此,学校积极探索提高教学质量的崭新途径,具有战略性地实施了《教学改革发展规划》《课程建设规划》,全面实行了全员导师制和家长工作日制度,形成了名家讲坛、校园文化节、社团文化节、科技节等系列校园活动体系,营造了一个良好的育人氛围。

党委书记卢从发对学校发展充满信心。他说,面向新时代,站在新的历史高度,学校审时度势,围绕立德树人、精准育人目标,提出了深化学校治理,完善现代学校制度,推进学术性高中建设、智慧校园建设、新一轮课程建设和课堂改革、优秀青年人才引进和培养、中华传统文化教育“五大工程”,实现了学校新一轮改革创新发展的新蓝图。明天的一中一定会更加充满活力和美好。

回眸远眺,握别一中。行走在浏阳一中百年恢宏的道路上,那些可歌可赞的鲜活故事仍在心中回荡。由此可以得出这样的结论:浏阳一中是一面旗,上面记述着这所百年名校创造的种种辉煌;浏阳一中是一部书,是一部“追求真理、自强不息、敢为人先、求索创新”的史书;浏阳一中是一首歌,是一首历届历代一中人谱写的千年底蕴、百年图强的时代赞歌! 

这就是湖南省浏阳第一中学,百年名校创新发展的示范样本……


 
分享到:
 

                                                               【打印】【关闭

*本网站所有内容均转载自合法网站,如果您认为转载内容侵犯了您的权益,请您来信/来电(0351-8626557,3086138)声明,本网站将在收到信息核实后24小时内删除相关内容。

 
 深度报道
·全国青少年校园足球发展报告
·一栋沉睡校舍的“争夺战”
·“十二五”教育政策回顾与“十三五”教育政策展望
·学生导演电影作品 公映前被母校外传
·全国高等教育满意度调查报告
·陪读高考
·全国中等职业教育满意度调查报告
·“我就是想要一份盲文试卷”
·高校科研辅助人员生存隐忧
·留学生找枪手考托福面临重刑 替考者多为在校生
·一长江学者被50万元“绊倒”
·今天的教育乱象,何尝不是90年代忽视教育的报应
·别了,数学界的“老顽童”
 教育时评
·贫困生补助金睡大觉 良心和责任也在酣睡
·优化大学教师薪酬结构很有必要
·校庆回归本分,大学精神才能行稳致远
·“优质高中全省招生”如何做到多方多赢?
·丰裕社会下,别让童年变成名利场
·让传销式“感恩教育”远离校园
·“教师工资不低于公务员”,何时无需一再重申
·大学教授的工资多高算合适
·延揽大学者 更应扶植小人物
·高考填志愿,莫越俎代庖
·孩子作文套路深 解套还须下套人
·“不愿作弊”和“不敢作弊”不是一回事
·约束“高薪挖人”能否终结高校教师孔雀东南飞
 
 频道合作  欢迎同类网站交换链接
 山西大学附属中学  山西省晋城市实验中学  山西寿阳一中  太原进山中学  山西省灵石一中  太原师范学院附属中学  山西五台实验中学   太原37中  中国校庆网  教育网址  太原大学外语师范学院第三附属小学  吕梁学院 
 
版权所有:中国校长网  校长网   E-mail:zgxzw888@163.com  服务热线:0351-3086138  QQ: 83974897 865774072 新浪UC:zgxzw888@163.com
网站简介   -  网站导航   -   广告服务   -  学校加盟   -  免责声明   -  网站建设   -  友情链接   -  教育网址
国家信息产业部ICP备案: 晋ICP证05002688     互联网违法和不良信息举报    

晋公网安备 14010602060036号


CopyRight © www.zgxzw.com China Schoolmaster 2009