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南昌市实验中学又有四位老师在全国教学竞赛中荣获一等奖
www.zgxzw.com  2019/1/12 9:05:43  来源:江西省南昌市实验中学
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天狗辞岁,金猪迎春,近日,南昌市实验中学喜报频传!继南昌市实验中学代表队刚刚获得由教育部主办的2018年度全国军事课教学展示(军哥小合唱)活动第一名之后,日前,该校教师高彩凤、钱琳、于鲲鹏和胡姗分别执教的《椭圆极其标准方程》《简单几何体的三视图》《Module 6 Unitz Poems Afeu Simple Forms of English Poems》《中国特色革命道路》又在2018年中央电化教育馆举办的“全国优质教育科研成果展评”活动中,分别荣获高中数学、高中英语、高中历史组优质课壹等奖。

中央电化教育馆作为全国性的正规教育机构,举办的“全国优质教育科研成果展评”活动,其规格是高的,其获得一等奖的参赛作品的含金量自然是高的。而该校参赛教师一举获得4个一等奖,的确成就斐然。

这是实验中学以“和美”文化为引领,以“以美育人,立德树人”为教育理念,全面实施南昌市教育局“立德树人”教育发展战略,坚持强化“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”六项举措,扎实推进培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本目标,美玉精琢,厚积薄发,勇于攀登而取得的又一硕果。

历经“十年探索”、“十年磨剑”、“十年拼搏”、“十年攀登”的实验中学,正是百舸争流,千帆竞发,正是花艳满园,硕果飘香。

师生竞赛负势竞上

以突出”特色型人才”培养为中心,注重学生个性发展,拓展学生自主学习空间,强化学生实践创新能力,培养团队合作精神,促进相应学科的课程教学改革,增强校园学术氛围和艺术特色,积极搭建各类竞赛平台,精心组织和指导广大教师、学生积极参加国家、省市级竞赛,成绩优异。近年来,参加国家、省市各类教育教学竞赛获奖132人次;其中省级以上教育教学竞赛获奖60余人次。特别是在江西省第七届中小学幼儿艺术节展演活动中,南昌市实验中学舞蹈节目《鄱湖晨曦》荣获中学组一等奖全省第一名,同时获合唱中学组一等奖、器乐中学组一等奖。

信息技术技能彰显

积极鼓励教师学习并运用教育信息技术,充分利用国家教育资源公共服务网络平台,扎实开展“一师一优课、一课一名师”全国晒课评比活动,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师都能够利用信息技术和优质数字教育资源上好每一堂课。

近年来,学校教师晒课137节。其中段云云、霍媛媛、方丽君、邹满乐老师获得部级优课4节,黄河等老师获省级优课11节,钱威等老师市级优课17节。黄秋根老师的多媒体课件《自然地理环境的差异性》获得第二十一届全国多媒体软件大奖赛高中组多媒体课件一等奖(中央电化教育馆),高彩凤老师(作品《抛物线极其标准方程》)钱琳、周湖松、曾春老师的作品分别获得第十六届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛数字化学习工具评优赛项高中组一等奖和高初中组三等奖(中国教育技术协会、中国发明协会)。


名师建设金牌引领

学校认真贯彻国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》,以教师的师德师风和专业能力建设为核心,以中青年骨干教师培养为重点,整合资源、高端引领、团队培养、整体提升,努力打造名师成长平台,建设8—12个名师工作室,培养一批致力于教育教学、教育科研、教学改革的高水平创新团队;形成具有一定规模的名教师中青年骨干教师和后备力量的教师梯队;做到树立一位名师、带出一个团队、研发一批成果、提升一门学科,从而成为骨干教师的聚集地和名师名家的孵化地。李伟工作室、裴丽丽工作室、黄秋根工作室、李静工作室、周婷+章川+王巍莉工作室获得市优秀名师工作室称号。

论文课题思辨研透

积极倡导教师立足于学科教学,立足于解决教育教学中的实际问题,进而宏观研究、微观探求,倡导老师结合实际,开展课题研究,撰写教育教学论文,将教学经验上升到理论学术高度。近年来,学校教师在各级各类教育报刊、杂志、年会上发表论文共30余篇。教师主持参与各级各类研究课题共18个。其中立项课题14个,结项课题6个;而18个课题中,我校教师主持参与研究的国家、省部级课题(含教育科学规划课题)达5个,市级综合课题(含教育科学规划攻关课题)2个,市级个人课题立、结项14个,获得课题成果奖80余篇。由黄凌云校长主持的全国教育科学“十三五”规划课题《“美的教育”办学模式构建的行动研究》进展顺利,由黄凌云校长、胡卫东副校长分别主持的南昌市教育科学“十三五”攻关课题《美的教育构建体系研究》《普通高中学生综合素质评价构建之研究》和由李静老师主持的江西省教育科学“十三五”规划重点课题《美的课程资源开发与利用实践研究》等,已经正式立项研究。参与课题研究的老师达到70%以上。

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”“美在实验,和而不同”、“尚美向善,求真务实”、“实验创新,追求卓远”的学校文化理念,正引领着实验人走向一个又一个新的高峰。


 
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