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“石芽”文化提升教育“精气神”
www.zgxzw.com  2017/5/25 10:41:00  来源:深圳市龙岗区石芽岭学校
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    文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。学校文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。健康、向上的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性,对于提高学生的核心素养具有深远意义。中国教育学会会长曾指出:“一所学校要有一个文化的蕴涵,文化的底蕴。文化的蕴涵越深厚,学校的基础越深厚。”鉴于学校文化的重要意义与作用,石芽岭学校自开办以来,高度重视学校文化的建设。在王书斌校长的带领下,依托“石芽岭”得天独厚的文化教育资源,用“石”纯朴、厚重的品格雕琢和培养学生,以“芽”敢于突破和积极向上的精神激励师生,逐步凝练出富有特色的“石芽”文化体系。 

    “石芽”校园,让生命有魂 

    校园环境是展示学校文化的主阵地,它潜移默化地影响着师生的发展,孕育着学生的品格。石,“坚也”。历经风雨而亘古不化,电击雷劈仍初心不改,寓意信念的坚定和品质的高洁。石芽学子当如石,质朴、顽强、厚重、博大。芽,“始也”。柔弱纤小而孕育生机,风摧雨折仍昂首向上,寓意希望的萌发和梦想的生长。石芽学子当若芽,新美、向上、灵动、豁达。

    石芽岭学校在实践中不断挖掘“石”和“芽”的教育元素,助力全校师生成长。走进石芽岭学校,校舍俨然、绿草如茵,每个角落无不展示着“石芽”文化,如天花板、走廊、墙壁上等,都设计有不同形状而精致的“芽苗”,寓意着师生与学校共成长;学校空地,也独具匠心地设计了开放书吧、小眼看世界、润芽泉、地理园、国学园、怡心园和生物园等,让孩子们随时随地感受到“石芽”文化带来的影响,起到了耳濡目染、潜移默化、养性怡情和陶冶情操的积极作用。“石芽”如涓涓溪流浸润着一颗颗向往成长的心灵。

    “石芽”管理,让生命有情

    石芽岭学校坚持以人为本、管理为成长服务的管理理念,在内部管理中非常注重构建民主管理体制,让广大师生享有充分的民主权利,完美地诠释了“明礼励志,阳光和谐”的校风。学校每年召开教职工代表大会,让教师代表撰写提案、积极讨论,特别是在关系到教师切身利益的工作上,学校领导班子真诚听取并采纳教师合理建议,让教师的民主权力得到切实体现。在充分发挥教师作用的同时,学校还充分调动学生的主观能动性,每年六月中下旬,学校定期召开团代会、学代会、少代会,民主选举团委、学生会、少先队干部。让学生参与竞聘演说,展示风采;学生代表向学校提交提案,让同学们感受民主氛围和民主选举的神圣,大大增强学生的荣誉感、责任感和使命感,在学生心灵深处播下了“民主的种子”。与此同时,学校还充分发挥社区、家庭的资源优势,构建三位一体的立体化育人网络,组建了家长义工团队,建立了家校联动机制。

    “石芽”课程,让生命有力

    课程是学校教育的主要载体,石芽岭学校致力于为学生一生发展奠基的教育信念,以学生核心素养的提升为己任,鼓励学生个性化、多元发展。石芽课堂以关注生长教学理念为指导,遵循“聚焦高效课堂、开放第二课堂、打造精品社团”的路径,围绕“品位高、情趣雅、视野宽”的课程目标,力求让“每位学生掌握两至三项运动技能、精通一至两种乐器、写得一手好字及准确表达自己的思想”。学校在开齐开足国家和地方课程的同时,开设国象、国跳、围棋、书法、机器人、高尔夫和法语七门校本课程;组建了武术、合唱、健美操、景泰蓝、球类等近三十个社团活动,覆盖了品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活八个方面的素养,为学生成长搭建广阔舞台。

    一分耕耘,一分收获。建校三年多来,学校各项工作都取得了显著的成效,先后被授予广东省棋类特色学校,深圳市首批推进现代学校制度建设先进学校等荣誉称号,师生在各级各类比赛中摘金夺银——国家级别:70人次;省级56人次;市级1221人次;区级381人次。面对成绩,石芽人不忘初心,继续逐梦。我们有理由相信,石芽岭学校明天更美好!

 
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