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全面贯彻党的教育方针要准确把握“四个新”
朱自锋
www.zgxzw.com  2019/1/27 21:10:58
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习近平总书记在全国教育大会上强调,要在党的坚强领导下,“全面贯彻党的教育方针”,还要求各级各类学校“把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面”。新时代迎来新变化、面临新矛盾、提出新要求,对此所有教育工作者要准确把握。

全面贯彻党的教育方针,需要准确把握新时代党的中心任务。教育方针要服务于党的中心任务,中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。党的十八大以来,确立了“两个一百年”和中国梦的奋斗目标,这已经成为新时代党的中心任务。因此,全面贯彻党的教育方针需要从实现“两个一百年”和实现民族伟大复兴中国梦的高度出发,紧扣立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,要以“九个坚持”为根本遵循,坚定“六个下功夫”,把党的教育方针全面贯彻到教育行政部门和学校工作的各个方面。

全面贯彻党的教育方针,需要准确把握新时代以人民为中心发展教育的理念。为人民服务、以人民为中心是党在不同历史时期教育方针中一以贯之的基本理念。在全国教育大会上,习近平总书记强调,教育要以造福人民为工作目标。中国特色社会主义进入新时代,时代不同了,人民对教育的要求也不同了。对于怎样办好人民满意的教育,党的十九大作出了“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”庄严承诺。这一承诺为全面贯彻党的教育方针指明了前进方向,要求我们既不能单纯地为了追求“普及”而牺牲质量,也不能片面地为了追求“提高”而牺牲公平,要做到普及与提高兼顾,公平与质量统一;要求我们既树立对“公平而有质量的教育”的坚定信心,又要充分认识到“努力”一词所传达出的使命艰巨性、任务复杂性,要有久久为功、不懈奋斗的耐心和恒心。

全面贯彻党的教育方针,需要准确把握立德树人总体目标的新规定。教育方针需要解决“为谁培养人”的教育性质问题、“培养什么人”的人才规格问题以及“怎样培养人”的教育方法问题。但是历史阶段不同、使命任务不同、国际国内环境不同,教育方针对培养目标的具体规定也会有差异。在全国教育大会上,习近平总书记指出,教育是国之大计、党之大计。这既把教育工作的战略地位提高到了前所未有的高度,又在“培养什么人”上提出了更高要求。因此,全面贯彻党的教育方针,就需要我们准确把握党在培养目标上的新规定,把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

全面贯彻党的教育方针,需要准确把握人的全面发展理念的新内涵。教育方针要体现贯彻马克思主义关于“人的全面而自由的发展”的理论思想,但不同时期对全面发展理念内涵的理解会有所不同。全国教育大会上,习近平总书记将原来“四育并举”(德、智、体、美)的提法上升为“五育并举”(德、智、体、美、劳),赋予了全面发展新的内涵。各级各类学校要把劳动教育纳入到培养目标之中,要安排劳动教育相关课程或者在其他相关课程中渗透劳动教育因素,要建立相应的评价标准和评价机制,要培养造就高素质专业化创新型的劳动教育相关师资。总之,要通过把劳动教育贯彻到学校教育的各个方面与各个环节,在学生中弘扬劳动精神,培养学生崇尚劳动、尊重劳动的品质,使学生能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

(作者系中共河南省委高校工委、河南省教育厅办公室主任)


 
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