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 · 教育是师生共同经历的美好生活  10-12 9:52
 · 迎接走向未来的学校教育转型  9-28 22:57
 · 校长走课,助推教学管理  9-28 22:55
 · 学校课程建设的“适切性”(下)  9-23 16:41
 · 服务军民融合发展是大学职责  9-20 14:4
 · 高等政法院校的责任与担当  9-19 22:0
 · 学校课程建设的“适切性”(上)  9-18 17:52
 · 为师第一课:认识你自己  9-6 16:1
 · 非遗教育,做鲜活的文化传承  8-24 11:42
 · 大学新工科的目标就是:培养伟大的工程师  8-22 8:29
 
 · 一所县城小学的游学实践  8-10 10:52
 · 高水平大学建设的“深大探索”  7-17 21:56
 · “好好学习 好好学习”  7-13 17:41
 · 幸福教育也包含让家长幸福  7-6 12:52
 · 培育和谐“减负”的学校文化土壤  6-22 11:10
 · 福建龙岩学院致力挖掘中央苏区教育建设的当代价值  6-15 17:25
 · 一堂绘本阅读课教学带来的感悟  6-14 10:52
 · “三园”课程构建实践性学习情境  6-14 10:49
 · 单科性大学如何推进“双一流”  6-13 16:21
 · “三驾马车”拉动内部质量提升  6-13 16:7
 
 · 不断提升对地方和产业发展贡献度  6-13 16:6
 · 用“文明风采”撑起中职生发展的一片天  6-13 16:4
 · 课堂教学的审美旨趣  6-8 18:16
 · 以“双元”小组提升“双师”素质  6-8 17:57
 · 中华经典教育也需协同创新  6-8 17:48
 · 要做“追寻意义”的教育  6-7 10:49
 · “双一流”建设关键在“人”  6-6 15:24
 · 探索中国人文社会科学高等教育发展之路  6-6 15:23
 · 转变思路,用好课堂主渠道  6-1 10:48
 · 别让我们的学生“什么都懂,却也什么都不懂”  5-28 8:0
 
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