校长频道 | 教师频道 | 教育网址 | 网站导航 | 简体中文
   中国校长网 > 校长频道 > 校长论坛 > 正文 返回首页
负责任是办教育的前提
蒋建华
www.zgxzw.com  2017/12/29 17:12:32  来源:本站
分享到:

办好人民满意的教育,前提是办对包括师生在内的人民群众“负责任的教育”,而不是忽视教育规律迎合老百姓的教育。没有对人民群众“负责任的教育”,就不会有真正让人民满意的教育。
    党的十九大报告明确指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”这是第一次在党代会的报告中明确提出来,让人倍感振奋。“加快教育现代化,办好人民满意的教育”,这是时代赋予教育的重要历史使命,是今后教育改革发展的方向引领。
    办好人民满意的教育,前提是办好对包括师生在内的人民群众“负责任的教育”,而不是忽视教育规律迎合老百姓的教育。没有对人民群众“负责任的教育”,就不会有真正让人民满意的教育。“负责任的教育”体现了办教育的目标与价值追求;负责任地办教育,则体现了办教育的态度与行为过程。
    值得注意的是,我国推行素质教育30多年来,从中央到地方,与“减负令”相关的政策、文件倒是不少,但成效不甚理想。至今在一些地区和中小学,“涛声依旧”,教育观念陈旧、推进素质教育困难,偏离了“以人为本”的教育方向,“高考(中考)至上”成为教育主流价值追求。有的学校随意增减课时、随意延长学生在校时间、随意利用节假日集体补课、随意增加考试次数、随意加重师生课业学业负担,平时学生喜爱的艺术课、体育课、课外体育活动课、综合实践活动课程与社会实践活动等名存实亡。过重的课业负担影响了师生的身心健康。尤其是普通高中阶段,急需改变“千校一面、千人一面”的局面,办出特色。有关体质健康监测表明,我国青少年学生的主要体能素质指标近20多年来持续下降,中学生的视力不良率已超过了2/3,在高校招生中,不少考生因身体和健康原因专业受限。
    究其原因,根子就在于部分决策者与“掌门人”急功近利,教育政绩观被扭曲了,一些地方政府、教育部门、学校盲目攀比高考(中考)“GDP”,导致应试教育之风盛行。党的十九大代表、浙江省嵊泗县教师范群说:“现在,个别学校还存在着办学思想不够端正、育人方向出现偏差等问题,重智育轻德育、重教书轻育人,把‘人’的教育异化为‘分’的教育,师德失范现象时有发生。”他认为,其根源就在于这些学校没有完全按照党的教育方针办学,没有把学生培养和实现中国梦的伟大目标联系在一起。
    德国哲学家叔本华说过:“教育秩序本末倒置,给我们带来无尽的伤害。”面对一些不负责任的教育行为,人们不禁要问:为什么教育法规、文件等在基层难以得到有效贯彻与执行?教育的尊严在哪里?改善教育民生的责任究竟谁来担当?
    教育是国计,也是民生。负责任的国家需要“负责任的教育”,要成为负责任的国家、负责任的民族,办好真正让人民满意的教育,必须负责任地办教育。
    负责任地办教育,就是要求各级政府与教育部门站在民族担当的高度,增强民族责任感和战略意识,深刻反思种种乱象,抵制不负责任的教育行为,切实保障教育优先发展地位,推进依法治教,贯彻教育方针,尊重教育规律,进一步提升教育教学品位,制定符合社会实际的教育政策、法规、文件,负责任地提供指导、服务、管理与评价,负责任地构建教育治理新常态,建立起知责、履责、问责的运行体系与责任追究机制,切实担负起改善教育民生的主体责任。这是时代的呼唤,是老百姓对教育治理的期待。每一位教育“舵手”“掌门人”都要学习践行“以人民为中心”的发展思想,树立“以师生为中心”的教育理念,怀揣师生情怀、师生心,深入基层倾听和了解来自基础教育一线的呼声,以“师生关心的,就是我们关心的”“哪里是痛点,哪里就是教育改革的着力点”的责任情怀以及“不负教育不负卿、不辱使命不盲从”的担当精神,呵护师生的身心健康与生命安全,增强师生的获得感、幸福感、安全感,让人民群众共享“更好的教育”。
    负责任地办教育,就是要求每一位校长在办学过程中,不忘教育“初心”,落实好立德树人的根本任务,真正以人的发展为本,对教师的师德修养、教育教学行为和自身专业发展负责,对学生的个性发展、全面发展和终身发展负责。新加坡教育部在给校长的委任状上说:“你的手中是许许多多正在成长中的生命,每一个都如此不同,每一个都如此重要,全都对未来充满着憧憬和梦想。他们依靠你的指引、塑造及培育,才能成为最好的人和有用的公民。”作为校长,应当自觉做一名“五观”端正(即树立起正确的教育观、人才观、质量观、人文观和幸福观)、“五力”齐具(即培养自身的人格魅力、学识魅力、文化力、领导力和创新力)的好校长。
    负责任地办教育,就是要求每一位教师将爱与责任融入教育教学,不断强化对教育事业负责任、对自己的教育教学行为负责任、对每一名学生的健康成长与全面发展负责任的自觉意识,帮助学生增强社会责任感,掌握履行责任的知识与技能,进而创造美好未来的责任人生。选择了教师职业,就意味着承担了责任,选择了奉献。作为教师,应该具有先进的教育理念、高尚的人格魅力、学识魅力以及“不负学生、不辱使命”的责任意识与情怀,为落实立德树人的根本任务而默默耕耘,倾力奉献,争当有魅力、有本领、有责任感、有幸福感、有成就感的好老师。
    负责任地办教育,就是要求引导每一名学生对自己的未来负责,牢记习近平总书记对广大青少年提出的“有理想、有本领、有担当”的殷切希望,树立并践行社会主义核心价值观,增强完善自我、服务他人、回馈社会、报效祖国、造福人类的责任意识,自主、自强、自律,学会做人、学会学习、学会合作、学会创造、学会生存,努力使自己成为具有天下胸襟、家国情怀的好学生、好公民,争当德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
    负责任地办教育,就是要求引导每一位家长转变传统教育观念,立足长远、关注孩子的身心健康与全面发展,做一位负责任的家长。做父母是一种责任,要自觉承担起引导、教育孩子的责任,这不仅是尽家庭和家长的责任,也是尽社会的责任。家长的教育观念或整个家庭教育的氛围对于孩子的成长极其重要,要克服过度看重分数、过度关注子女成长的心理与行为,诸如以“爱”的名义干涉甚至将自身的观念强加于子女,包办代替、好高骛远、不切实际,或者过度溺爱、盲目跟风,或者漠不关心、任其发展等。
    负责任地办教育,就是要求社会各界人士弘扬正能量,以负责任的态度关心教育、理解教育、支持教育、审视教育、评价教育,切勿违背规律、不懂装懂、横加干预、乱加指责,切勿捕风捉影、吸引眼球、误导舆论等,为营造宽松、和谐的教育氛围贡献一份力量。
    在迈向建设教育强国的新征程中,每位教育工作者都要学习贯彻习近平总书记教育思想,认真落实好党的十九大精神,不忘教育初心,履行教育责任,担当教育使命,有效治理教育乱象,共同构建负责任的教育生态环境。

(作者系江苏省泰州中学原校长)

 
分享到:
 

                                                               【打印】【关闭

*本网站所有内容均转载自合法网站,如果您认为转载内容侵犯了您的权益,请您联系QQ: 83974897、865774072,本网站将在收到信息核实后24小时内删除相关内容。

 
 深度报道
·全国青少年校园足球发展报告
·一栋沉睡校舍的“争夺战”
·“十二五”教育政策回顾与“十三五”教育政策展望
·学生导演电影作品 公映前被母校外传
·全国高等教育满意度调查报告
·陪读高考
·全国中等职业教育满意度调查报告
·“我就是想要一份盲文试卷”
·高校科研辅助人员生存隐忧
·留学生找枪手考托福面临重刑 替考者多为在校生
·一长江学者被50万元“绊倒”
·今天的教育乱象,何尝不是90年代忽视教育的报应
·别了,数学界的“老顽童”
 教育时评
·贫困生补助金睡大觉 良心和责任也在酣睡
·优化大学教师薪酬结构很有必要
·校庆回归本分,大学精神才能行稳致远
·“优质高中全省招生”如何做到多方多赢?
·丰裕社会下,别让童年变成名利场
·让传销式“感恩教育”远离校园
·“教师工资不低于公务员”,何时无需一再重申
·大学教授的工资多高算合适
·延揽大学者 更应扶植小人物
·高考填志愿,莫越俎代庖
·孩子作文套路深 解套还须下套人
·“不愿作弊”和“不敢作弊”不是一回事
·约束“高薪挖人”能否终结高校教师孔雀东南飞
 
 频道合作  欢迎同类网站交换链接
 欢迎同类网站与本站交换连接! 
 
版权所有:中国校长网  校长网   E-mail:zgxzw888@163.com  服务热线:0351-3086138  QQ: 83974897 865774072 新浪UC:zgxzw888@163.com
网站简介   -  网站导航   -   广告服务   -  学校加盟   -  免责声明   -  网站建设   -  友情链接   -  教育网址
国家信息产业部ICP备案: 晋ICP证05002688     互联网违法和不良信息举报    

晋公网安备 14010602060036号


CopyRight © www.zgxzw.com China Schoolmaster 2009