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河南省鹤壁市淇滨区漓江小学教改侧记
www.zgxzw.com  2019/1/22 22:45:37  来源:河南省鹤壁市淇滨区漓江小学
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全国教育大会强调,教育应该围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题推进教育改革,加快教育现代化步伐。河南省鹤壁市淇滨区漓江小学深刻领悟讲话精神,以“立德树人”作为培养学生的核心素养,积极推进教育改革,走出一条快速发展之路。

淇滨区漓江小学是一所年轻而富有活力的学校,坐落在古老而又美丽的淇河岸边,汲取水的灵动,提出“善水育人、润泽生命,为学生幸福人生奠基”的发展理念。学校以“立德树人”为灵魂,在各个领域渗透德育精神,落实改革发展理念,走出一条教改之路。

上善若水 校园环境涵育品性

淇河源远流长,底蕴深厚,早在春秋时期,《诗经》中就有《淇奥》篇,展现淇河风采。淇滨区漓江小学以淇河文化为源,提出“善水教育”理念,希望通过极富内涵的水文化,达到“润物细无声”的环境教育力量。学校倾心设计育人环境,从命名来说,有溯源楼、朗润楼、丰泽楼、泓涵楼,所有楼宇都有水流之势。此外,学校文化走廊也承载着学校的文化精神,契合“善水”的文化主题。学校为了弘扬国学经典文化,每层楼都有《三字经》《弟子规》《论语》、唐诗等国学经典内容展板,希望孩子们在耳濡目染中浸润古典文化,潜移默化中成为一个有文化底蕴的人。楼道走廊还分布了“优作园地”“我们的故事”“成长的足迹”等班级学生作品展示板块,学生的优秀作文、成长记录、美术作品在这里展示,从而形成了不同的人文氛围。

 灵动课堂 教学改革培养心智

为加快教育现代化,漓江小学积极推进课堂改革。学校提升教师教学观念,结合学校理念打造“灵动课堂”。灵动的课堂教学就是一种让学生主动去观察、思考、体验、尝试的鲜活、生动、高效,富有活力和创造性的课堂教学。教师根据课型、学习难度、学生能力水平等灵活机动地做出调整,遵循“还教学的本然状态”这一本质,让孩子“自然地学习成长”,培养“个性灵动”的时代儿童。学校充分应用“水润物无声”的特点,把社会主义核心价值观融入教育全过程,把理想信念教育作为教育核心价值观的重中之重,把加强思想道德教育作为教育核心价值观的核心要素,把弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为重要内容,在课堂上引导和教育学生自觉践行社会主义核心价值理念。

为使“灵动课堂”充满活力,学校利用各种措施促进教师成长。学校建设书香校园,推动学习型学校的形成,组织“方塘书社”,设置有“方塘札记”“方塘FM”“方塘论道”等子项目,品经典、传师情、乐常态。为加强校本研究的学术氛围,实现教研与科研的统整,学校开设了“漓江大讲堂”,以教育教学中存在的实际问题为引领,开展学术交流活动,促进教师快速成长。

七彩课程 多彩社团素质培优

漓江小学除课堂改革之外,还以社团为依托,丰富学生科技艺体活动,创设“七彩课程”。学校的七彩课程以“水润”为主线,创设“赤橙黄绿青蓝紫”七个板块,从社会实践、体育、美术、生活实践、文学、科学、音乐七个板块去实际操作,濡染学生身心和谐发展。学校举办艺术节、经典诵读比赛、樱花节广场演出等,在实践活动中促进了学生的个性发展,初步形成学校特色。

在“善水”文化濡染下,漓江小学注重国学经典教育,在日常学习和活动中渗透国学教育。学校每天有晨诵、午写、晚读,从一年级《弟子规》到二年级《三字经》,再到《论语》、唐诗等国学经典,达到熟读成诵的境地。学校力图用经典文化的精神滋养学生的心灵,把传统核心价值理念传承给孩子们。

忆往昔,天道酬勤;展未来,任重道远。鹤壁市淇滨区漓江小学以“立德树人”作为教改的灵魂,积极推进课程改革,促进学生健康、幸福地成长,走出一条教育发展之路。


 
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