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学校管理
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 · 分层研修:幼师专业发展的自选餐  11-18 9:44
 · 校长管理应精准点“穴”  11-14 17:13
 · 淄博市桓台县田庄镇中心学校孙丰银校长的教育管理探索  11-11 19:11
 · 探索二级学院党委领导下的院长负责制  11-5 21:39
 · 构建现代学校制度的章程统领模式  11-1 9:47
 · 县管校聘赋能,灵动学校管理机制  10-24 12:8
 · 家校共育,培养学生社会情感能力  10-24 12:7
 · 校长要在“示弱”中成就人  10-24 12:4
 · 提升学生社会情感能力的学校变革  10-19 10:56
 
 · 时间是设计校本改革的第一要素  9-5 16:59
 · 评价是教学与研究的风向标  8-22 10:42
 · 湖南工程学院推进章程实施工作  7-24 10:59
 · 民主监督:筑起校务决策的透明通道  7-11 13:36
 · 发挥教研组作用要解决3个问题  6-1 18:31
 · 教研组建设:治愈学校“空心”病  6-1 18:30
 · 构建新时代高校内部治理体系  5-17 15:8
 · 三大内力:领导和管理学校的法宝  5-9 23:10
 · 校长如何提升操作领导力  4-18 14:7
 · 湖南大学岳麓书院模式的本科生导师制之启示  4-13 10:4
 
 · 山东潍坊再扩大中小学校办学自主权  1-23 10:27
 · 柳州职业技术学院高效能质量管理体系的创新与实践  1-23 10:24
 · 浅谈班级管理工作上的有效方式和方法  1-4 16:33
 · 浅谈如何进行小学学校管理  1-4 16:32
 · 义务教育:学校管理有了标准  12-12 8:51
 · 把教师“拉进”学校管理圈  12-6 10:30
 · 从关键点入手抓好学校教育教学管理  11-27 17:33
 · 中小学校长都在忙什么?  11-22 9:19
 · 学校要有定位 更要有“定力”  11-8 9:11
 · 教师打卡制度背后的考量  11-8 9:10
 
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